1770九年级第一学期英语期中试题(新世纪)试题分析

 Part 2   Vocabulary and Grammar

I. Choose the best answer.

1. C。演奏乐器用“play+the …”的形式，玩运动不加the；听音乐是listen to music。

2. C。在具体某一个时间介词用on。

3. D。本题考核的是形容词性物主代词，“mine”，我的；“his”，他的。

4. C。因为对象是两本书，所以只能用“either of them”，表示两者中的任意一个，此外还可以用“both of them”，表示两者。

5. A。“have a good time”，玩得开心；感叹句就是“What a good time …”。

6. B。“get on very well”，相处得很好，所以两个小女孩会分享许多东西，所以选择B。

7. B。因为说话人之一迟到了，所以Miss Wang叫他下次再早一点，所以选择earlier。

8. C。“more slowly”，更慢些，“a bit”在句中修饰“more slowly”，意思是稍稍慢一点，“a bit”须放在“more slowly”之前。

9. B。在if引导的条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

10. B。“in two days”，在两天时间内，是一个未来的时间，所以空格处填写的应当是一般将来时。

11. B。“half past nine this morning”是一个具体的过去时间，所以说话者B所说明的情况发生在过去的具体时间，所以用过去进行时。

12. A。“expect”意思是“think sth. will happen”，因为主语是a cold front，所以用is expected to arrive。

13. A。表示否定的猜测用“can’t”，表示肯定的猜测用“must”。

14. D。“refuse to do sth.”，拒绝做某事。

15. A。“have sb. do sth.”，让某人做某事。

16. D。“because”，因为；“but”，但是；“or”，否则；“so”，所以。在句中需要表示的是结果，所以用so。

17. D。如果用“when”或者“how”，则句子应当是“Will you please tell me when/how your mother went there?”，如果是“how often”，则句子应当是“Will you please tell me how often you mom goes there?”

18. C。“if”，如果；“until”，直到……；“unless”，除非；“when”，当……时候。

19. A。“get your hands dirty”，把你的手弄脏。

20. D。句中的“look”是行为动词而不是锡动词，所以“look”后面应当加副词而不是形容词，所以只能选“straight”，“look straight at”，直勾勾地看着。

21. B。“turn over”，翻转，翻身；“turn out”，证实是；“turn on”，打开；“turn into”，变成。

22. C。“set out”，出发；“take over”，接管；“take up”，开始从事；“set up”，建立。

23. A。“run”在句中的意思是管理，与“manage”相同。

24. A。“now and then”，偶尔；“from time to time”，有时，间或；“for the time being”，暂时；“now”，现在；“at present”，现在。因此只有“from time to time”与“now and then”意思相近。

25. A。说话人A邀请B去看电影，只有A选项符合题意。

26. C。A、B、D显然不适用于题目的情况，只有“Good idea”可以，句子的意思是“那是个好主意，但是我需要做一些洗涤工作。”

 

II. Fill in the blanks with the proper form of the word.

1. destruction。“destruction”是“destroy”的名词，意思是破坏。

2. heat。“heat”是“hot”的名词，意思是热量。

3. unhealthy。“healthy”是“health”的形容词，根据句子的意思，空格处的单词的意思是“不健康的”，所以用“unhealthy”。

4. forgetful。“forgetful”是“forget”的形容词，意思是健忘的。

5. Frenchmen。“Frenchman”，法国人，需要注意的是在句中要使用复数，“Frenchman”的复数是“Frenchmen”。

6. friendship。“friendship”由“friend”衍生而来，意思是友谊。

7. succeeded。“succeed”是“success”的动词，意思是取得成功，需要注意的是句子中的时态是一般过去时。

8. redder。“redder”是“red”的比较级，句中的“even”表示要用比较级。

 

III. Rewrite the sentences as required.

1. don’t use。

2. When will。对于时间提问用when。

3. if/whether, helped。从句的时态要根据主句来确定，主句是一般过去时，从句也要作相应调整。

4. be learned。当主语变成knowledge时，要用被动语态。

5. to leave。

 

Part 3  Reading and writing  
I. Reading comprehension

A.

1. F。参见第一段“The oak is a tree. It grows slow, straight, and strong. It’s even considered a symbol of strength.”。

2. T。参见“It destroyed many old oaks that people thought could never be destroyed.”，题目中的“too strong to be destroyed”意思是太强壮了以致不能被毁坏。

3. T。参见第三段“The reason is flexibility.”。

4. F。参见第四段“Life is full of changes and we really can’t stop them.”。

5. T。参见第四段“Recently some students at my school were upset when they got a new English teacher.”和“Some students behaved like oaks and resisted the teacher.”。

6. T。参见第四段“the marks of the “bamboo” students went up.”。

7. T。参见最后一段。

 

B.

1. C。参见第一段“One night I was sitting in my room half-listening as my 15-year-old brother Tommy fought with my 12-year-old brother Kevin.”

2. B。除了Tommy和Kevin之外 还有作者，所以有三个孩子。

3. C。从作者与Kevin的纸片交流中可以看出，Kevin觉得家里没有人爱他。

4. A。因为Kevin在和Tommy的打架中受伤了，而且他觉得家里没有人爱他，所以他一定感觉很糟，所以可以推断yucky和terrible意思相近。

5. C。参见第七段“... Dad wishes he had the other Kevin as a kid because he’s better at basketball.”。Kevin认为爸爸希望他的儿子Kevin是一个精通篮球的孩子。

6. B。参见第八段“You know Kevin, I really do love you and I’m sorry I don’t always show it.”。

7. C。作者所要表达的意思是要把对家人的爱表现出来，所以选择C。

 

 

C.

1. A。“when you fail an exam”是作者举的一个例子，所以选择“for example”。

2. B。句子的意思是“有这些感觉很正常”，所以用normal。

3. D。从后文中可以读到遭遇车祸的是Jeff的哥哥。

4. A。在哥哥遭遇车祸后，Jeff十分难过，所以他拒绝和伙伴一起玩。

5. C。空格处需要的连词是用来表示原因的，所以用because。

6. B。句子的意思是“Jeff仍旧十分想念哥哥，但是他已经不在恨那个司机了”。

7. C。Jeff不再独自一人呆在房间里。取而代之的是她开始和朋友们玩了，所以用instead。

 

D.

1. writer。Being a Happy Teenager是一本书，所以用writer表明Andrew Matthews的身份。

2. stop。Being a Happy Teenager教会读者不要再生气。

3. happiness。句子的意思是“许多青少年认为快乐来源于好成绩或者他人的赞扬”。

4. still。而在书中，作者认为即使没有那些好事儿，你也可以同样快乐。

5. such。“being too tall or too short”是对于“problems”的举例说明，所以可以判断此句用的是“such xxx as …”。

6. better。句子的意思是“如果你个子高，在看电影时会有一个更好的视野”。

7. less。句子的意思是“如果你个子矮，你的衣服鞋子比较不占地方。”

 

E.

1.the owner of a service station。参见第一段“I owned a service station and roadhouse on the main road between Melbourne and Adelaide.”。

2. cold and wet。参见第二段“One very cold, wet night …”。

3. The writer。参见第三段“Once I had filled a can with petrol, I took him back to his car.”。

4. Yes。参见第四段“And then I prepared bread and butter for the children, and hot chocolate for the adults.”。

5. a large bus company。参见第六段“... Interstate, a large bus company …”。

6. The general manager of Interstate。参见第六段“It turned out that the young fellow was its general manager.”。

7. A little bit kindness will be rewarded。参见最后一段。

 

II. Writing 略